La formation musicale crée de nouveaux liens cérébraux chez les enfants
Influence de la formation musicale sur le cerveau
avant la formation musicale
(A, B, C) et les fibres chez le même patient après 9 mois de formation (a, b, c)
« Vivre la musique à un âge précoce peut contribuer à un meilleur développement du cerveau, en optimisant la création et l'établissement de réseaux neuronaux et en stimulant les zones existantes du cerveau », déclare le Dr Dies-Suarez.
La substance blanche du cerveau est composée de millions de fibres nerveuses. Ces fibres ou axones ont pour rôle de relier les neurones d'une région à l'autre du cerveau.
Au cours de la vie, la maturation des voies cérébrales et les connexions entre les zones motrices, auditives, sensorielles et autres permettent le développement de nombreuses capacités cognitives, émotionnelles, relationnelles, y compris les compétences musicales.
Les examens fonctionnels cérébraux concernant le spectre de l’autisme et le TDAH montrent des perturbations qui suggèrent qu’une faible connectivité dans le cortex frontal, zone du cerveau impliquée dans le processus complexe cognitif, est un biomarqueur de ces désordres.
Après neuf mois de formation musicale, les mêmes examens montrent des modifications, une augmentation des valeurs AF (anisotropie fractionnelle [1]) et de la longueur de la fibre d'axone dans différentes régions du cerveau, notamment dans le forceps mineur.
« Quand un enfant reçoit une instruction musicale, on lui demande de remplir certaines tâches », déclare le Dr Dies-Suarez. « Ces tâches impliquent l'audition, le moteur, la cognition, l'émotion et les compétences sociales, qui semblent activer ces différentes régions du cerveau. Ces résultats peuvent être la conséquence de la nécessité de créer plus de connexions entre les deux hémisphères du cerveau ».
Ces transformations induites par l’apprentissage musical seraient pour le Docteur Dies-Suarez des bases intéressantes pour définir de nouvelles stratégies ciblées pour intervenir dans le traitement des troubles comme l’autisme et le TDAH.
Rédacteur. Docteur Arcier, président fondateur de Médecine des arts®
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Commentaire
[1.] l'anisotropie fractionnelle (AF) est une mesure de l'organisation de la substance blanche en fonction du mouvement de l'eau à travers les tissus.
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